思政教学在专业技术课程中的实践与研究

在“三全育人”的背景下,将思政教学融入专业技术课程,成为教师推动课程思政教学改革的重要渠道。在专业技术类课程中,包含大量图纸、公式和原理,为巧妙渗透思政教学内容,教师应根据专业技术课的特点,合理挖掘思政元素、延伸主题案例,在针对性地开展专业教学活动的同时,有效衔接思想教育、职业道德教育内容,守好专业教育、思想教育的责任田。基于此,本文以机械基础课程为例,分析思政教学融入专业技术课的价值、前提,阐述思政教学融入机械基础课程的现状,提出有效实践策略,培养学生专业素养、职业道德。