审美化教学在高中思想政治课中的应用性研究

新课程改革中,不仅将核心素养作为高中思想政治的重要内容,同时对于教学方法也提出了新的要求,在教学过程中,教师要改变教学方式和教学手段。审美化教学是新课标课堂教学模式改革和创新的产物,通过审美化教学在核心素养中所培养的信念美、科学美、和谐美和行为美四个方面,使学生获得观察生活的灵敏感,参与方式的体验感,激荡心灵的精神愉悦感。