摘要
现行的高中英语教学方法以填鸭式、理论型教育方式为主,单纯的教学需要高中学生了解更多的语言基础知识,以便于帮助高中学生在英语考试中取得更高的成绩,这也是导致了不少高中生会解答英语试题,但却不能讲英文的最主要原因。英语老师要抓住高中英语理念教育与实际课堂教学之间的平衡点,采取灵活处理各种教学方式来增强英语课堂内容的针对性、创新能力和多样性,并进一步增强中学生的主动学习、创造意识和实际能力。本文首先研究了自主学习的根本意义和培养高中生自主学习意识的重要性,进而给出了在中学英语教学中训练高中生自主学习意识的基本方法,以培育对中学英文的兴趣、并指导高中生养成良好的学习习惯。
