摘要
分析肺癌患者综合护理的过程中对健康教育事项进行强化的作用。方法 为了达到上述目标,需要进行对比分析,也就需要挑选研究对象,并分组。期间,对象的选取都是在我院中,而且已经将时间定在了2021年1月-2022年4月,要求都是确诊为肺癌的住院患者,共入组72例。分组中所用方式为随机数字表法,分成的是对照组和观察组,两个小组都是36例,不过前一个小组的护理方式是综合护理,后一个小组则对健康教育这项护理事项进行了强化。在启动护理之后,需要对患者的认知情况、遵医嘱的意识、自护能力,还有生活质量的改善进行观察和记录,完成最后的对比分析。结果 无论是在认知能力上,还是在遵医嘱的意识,亦或者是自护能力方面,以及生活质量上,在护理之前都不存在任何的组间对比差异,P>0.05;但是,在进行完护理之后,不管是上述哪一项指标,也不管是哪个小组,都有了一定评分上的改善,不过各项指标的数值都是观察组高于对照组,P<0.05。结论 肺癌患者综合护理的过程中,健康教育事项的强化很关键,能够增强患者认知,还能够让患者的遵医嘱意识得到提升,自我护理能力更佳,生活质量也在其中得到更明显的提高。
