农村幼儿园种植课程实施的问题及对策研究

农村幼儿园种植课程是幼儿落实劳动教育目标的重要载体。在种植园活动中,不仅可以锻炼幼儿的劳动技能,而且可以促进幼儿身心和谐发展。但是在当前的农村种植课程的设置与实施过程中还存在着众多不尽如人意的地方。本文以笔者所在幼儿园为调查对象,在充分论述农村幼儿园种植课程现状的基础上,就提升农村幼儿园种植课程质量提出了几点意见和建议。