幼儿数学教育生活化的实践研究

生活是教育的源泉,教育离不开生活。数学作为一门实践性极强的学科,其教学过程理应与幼儿生活相联系。本文在全面分析幼儿数学教育生活化现状的基础上,从生活活动、集体活动和游戏活动三个方面对提升幼儿园数学教育生活化路径进行了探索。