浅谈STEM理念下的初中数学教学实践

STEM教育指的是科学、技术、数学、工程四者实现有机融合的教育模式,其核心在于有效整合各个学科,意在弥补单个学科的局限性,帮助学生打开思维,提升学习能力。笔者将在分析当前初中课堂教学的现状、践行STEM理念的重要性基础上探究STEM教育在初中数学教学中的实践措施。数学是一门理论联系实践的科目,学生需要有一定的数学思维,并在一定程度上进行实践上的应用。但是数学这门学科的知识点具有较大的抽象性,其理论知识过于难以理解,这种知识本身的抽象性为学生的学习带来了较大的难度。