双减背景下初中语文减负增效的教学策略

提升学生课堂学习质量是每一位教师追求的目标之一。在课堂教学中,教师只有不断地学习,创新教学思维,优化教学方案,调动学生的学习兴趣,改变学生被动学习的局面,教学目标才能得以实现。“双减”教育政策下,为有效提升教学质量和效果,需要从创新教学的角度出发设计教学方案,助力学生学习进步。教师教学中实施“减负增效”举措,有助于学生在课堂中高效学习,提升学生的综合学习素养。基于此,本文针对双减背景下初中语文减负增效的教学策略展开详细研究,以供各位教育工作者参考。