摘要
随着我国的教育部门不断地将新课程改革渗透到各个学龄段的教学过程当中,提高幼儿的德智体美全面发展成为了教育界人士主要研究的教学目标,其中在幼儿园教育中,课程游戏化模式的教学设计是提升幼儿综合素质、培养幼儿实践能力、思考能力的重要方式。但是传统单一的幼儿教学模式已经无法有效地发挥幼儿在学习方面的潜力,因此,幼儿园教师应学会将游戏化教学活动融入到幼儿教学过程当中,这样才更彰显幼儿园学前教学寓教于乐的教学理念,强化幼儿综合能力的培养,同时也符合现代化的素质教育制度。在开展教学活动的过程中,教师需要从幼儿的学习兴趣出发,将一些带有游戏性的内容进行渗透,让幼儿逐渐意识到幼儿园学前课堂的乐趣,进而使其以一种更加积极乐观的态度去面对学习过程,促进幼儿全方位的提升和发展。
