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教育公平视角下的课堂师生互动问题研究

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摘要 在课堂教学汇总,师生互动永远都应该是建立在教育公平的基础上来体现的,教育公平不仅仅表现为基本的教育机会公平,还应该包含有师生互动公平,师生交流公平,这是教育过程公平的一大体现。在探究师生互动教学过程中,教育公平尤为重要,只有站在教育公平视角下谈论师生互动问题才有价值和意义。本文便是站在教育公平视角下,研究课堂教学过程中师生互动问题的成因,分析原因并且提出可行性的解决策略。
作者 张宇
机构地区 泰国格乐大学
出处 《爱情婚姻家庭》 2022年第34期63-65,共3页
分类号 C [社会学]
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