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多元交互式特种作业人员安全技术实训指导教师队伍建设及管理模式的探索

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摘要 随着近几年社会经济速度的快速发展,设备也随着社会不断的创新,在要求特种作业人员工作效率的同时,还对安全做出了相对应的技术指导,以此通过实训的方式加强相关人员的安全培训,通过专业教师队伍建设,以此管理模式,能够让特种作业人员更有效的在工作中明白自身工作的危险内容,从而进一步提高自身安全系数。本文,通过多元交互式方式,通过教师队伍建设对特种作业人员进行安全技术知道,并在此过程中是管理模式进行探索与分析,从而提高特种作业人员的安全指标。
作者 王昕
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期1-4,共4页

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