初中班主任如何用情感做好班级管理

初中班主任是班级管理的主体,在当前的教育领域,班主任要主动打破传统的班级管理模式,多和学生进行沟通,让学生在沟通的过程中感受到来自班主任的认可与尊重,逐步建立良好的师生关系,并在学生家长的帮助下实现对学生的全方位管理。初中班主任在班级管理中,一定要注重发挥情感的作用,在不断提高个人素质的同时,积极开展情感教育,以情感打动学生,逐步消除初中生的叛逆心理、负面情绪,有效提升班级管理效果,为学生未来成长做好铺垫。