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针对核心素养的初中英语阅读课堂提问有效性的研究

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摘要 伴随着我国教育不断深化改革,初中英语教育教学逐渐受到重视,阅读作为英语学科中的重要组成部分,在阅读教学中教师要采取有效的教学措施来调动学生的学习兴趣和热情,新课改背景下,对于英语教师教学提出了更高要求,教师需要在教学中采用提问式教学形式,利用有效的问题帮助学生在课堂上不断深化知识内容的认识和理解,从而为学生日后学习和发展奠定较好的基础。但是目前大部分教师受传统应试教育影响较深,在教学中仍然采用传统灌输式的教学形式,即便在教学中向学生们提出问题也是一些较为简单的问题,这样的教学形式不仅会影响学生探究问题的兴趣,同时还会对于初中英语教育发展形成一定的阻碍。基于此,本文将从初中英语阅读开展提问式教学的重要性,简要阐述当前初中英语阅读教学存在的问题,并为初中英语阅读课堂应用提问式教学提出几项实际策略,具体内容如下。
作者 李双
机构地区 唐山市第九中学
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第6期61-63,共3页
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