浅析幼儿自主品格的培养策略探析

随着人类社会的进步和素质教育的日益发展,现代学前教育学指出孩子是一种独特的、健全的、发展着的具有巨大潜能的生命主体。独立性是孩子自我形成、发展的主要标志,也是孩子符合社会发展需求的关键品格,发展孩子的独立品质,一是活动自主,二是意识自主,三是情感自主。老师要创造孩子自主活动的机会,帮助孩子自由地选择,引导孩子采取多种多样的方式努力解决问题,最终培育孩子的独立品质。