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利用“主题阅读”点亮小学语文教学课堂
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摘要
阅读作为语文几大项目中较重要的一个板块,学生的阅读能力也是比较受到教师的重视。传统的语文课堂教师对阅读的重视程度并不够,但是随着课程的改进,阅读也越来越受到教师的重视,主题阅读教学方法也走进了小学的语文课堂。主题阅读是在同一主题下,在一定时间内进行相关主题文章或者书本的阅读。这样的教学方法有利于激发学生阅读的兴趣,能够使小学生培养阅读思维并运用到以后的文学上,也加强了学生的阅读能力和效率,构建有目的的阅读空间。
作者
韩晓萍
机构地区
河南省商丘市宁陵县第三实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期36-38,共3页
关键词
主题阅读
小学语文
课堂教学
探究思索
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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