CDIO模式下“自动控制原理”课程思政教学的探索与实践

针对当前“自动控制原理”课程思政教学存在的教学与思政脱节、素质培养薄弱等问题,提出了CDIO模式下的课程思政建设思路。首先在“自动控制原理”课程中采用CDIO模式的可行性分析基础上,提出基于CDIO模式的“自动控制原理”课程思政教学框架。其次讨论了基于思政教学框架的构思、设计、实施和运作四模块中的思政实施思路,具体阐述了思政教育融入整个教学过程的方法和措施。最后总结了基于CDIO教学模式进行课程思政教学取得的良好效果。