七年级数学兴趣教学的几点尝试

时代在进步,时代在发展,兴趣教学俨然已经成为现代教育体系的重要趋势和举措,也是符合中国特色社会发展的主要内容。基于我国快速发展的社会经济体系,国家对于教育事业的发展也提出了新的建设性要求。尤其是对于初中数学教育来说,教师应当应国家对教育的要求,将趣味教学融入到数学教学当中,将抽象的数学知识具象化,并对其赋予丰富的趣味背景,吸引学生对于探索数学知识的动力和热情,并树立学习信心。