摘要
基于双减的背景下,在现在的初中英语教学过程当中,教师应该合理的设置英语单元作业,进而有效的提高英语的教学质量,因为作业可以有效地帮助学生巩固和复习课堂学习到的知识,并且加强学生对英语知识的灵活应用能力。在现在的初中英语教学过程当中,教师通常会为学生布置大量的书写作业,让学生反复的抄写或者背诵英语的单词,句式,并且采用题海战术让学生大量的英语练习题,这对于初中生而言会占据学生的大量课余时间,实际的效果并不够理想。因此,教师应该为学降低学生的课业负担,在布置单元作业的过程当中要注重减少作业的数量,增强作业内容和形式的多样性,进而满足学生的实际学习需求,提高学生的学习效率。
