初中语文教学中人文素养培育途径分析

伴随着教学改革的不断深化,初中语文教学有了新目标、新任务,人文素养的培育是当前初中语文教学的迫切要求。人文素养是落实素质教育的前提基础,有助于推动学生全面发展,教师应秉持以学生为主体、将教学与人文素养紧密结合等原则,创新教学形式,使学生能够感受人文素养的存在,并受到人文素养的影响,在生活和学习中保持良好的态度与行为,由此使教学与人文培养同向同行发展。