现代信息技术背景下初中语文综合性学习的教学策略——以七年级上册第二单元“有朋自远方来”为例

综合性学习是语文课程的重要组成部分,提升学生综合实践能力,实现语文工具性与人文性统一的重要环节。随着教育改革和信息技术革新的进行,信息技术与语文教学深度融合的趋势已经日渐明显,教师要努力探索,充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。本文旨在以部编版七年级上册第二单元“有朋自远方来”为例,探究现代信息技术背景下初中语文综合性学习的教学策略。