摘要
红色基因是中国共产党、先进分子及广大人民群众在战争革命年代结合实际经验孕育出来的具有中国特色的先进文化基因,蕴含着无数先辈坚忍不拔的革命精神及丰富的历史文化,对小学生树立正确的思想道德观念具有十分重要的指导意义。小学生正处于思想道德法治观念形成的关键阶段,在这个阶段将红色基因融入小学道德与法治的课堂教学中,不但能帮助学生养成良好的习惯,初步形成正确的思想价值观念,还能有效提升小学生爱国主义情感和民族自豪感,进一步促进学生身心的健康发展。本文主要围绕如何将红色基因渗入小学道德与法治课堂教学中进行深入探讨,希望能为小学道德与法治课堂教育带来一些新的思路,进而促进小学生健康成长。
