小学语文低年级识字写字教学方法研究

语文教学是其他学科教学的基础和主要内容,也是培养学生表达能力和分析问题的主要途径。尤其是低年级识字教学是语文教学的基础,在小学语文低年级识字教学过程中,重要的是要教会学生识字、写字,这对学生今后的学习与成长有重大影响,但对低年级学生来说掌握识字、写字技能有点难度,教师应采取有效措施,通过与学生交流了解学生的学习需求,依据学生的需求创造学习环境,也可以开展游戏教学,让学生在游戏中获得识字、写字能力,提高学生对识字、写字的兴趣,激发学生的自主学习意识,促使学生获取更深层次的知识。