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学科核心素养理论下的小学数学教学改革
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摘要
数学课程在学校教育教学发展中的作用愈显重要。核心素养理念作为新阶段我国基础教育改革的关键理念,可以有效推动小学生整体素养的提高。随着教学改革的不断深入,核心素养理念也逐渐纳入到小学数学教育中。在核心素养理念的基础上,教师需根据小学数学课程标准来进行教学,制定合理的课程计划,以培养学生学习数学的积极性,从而提高他们的数学核心素养。
作者
王旬
温进军
机构地区
彭水苗族土家族自治县保家镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第8期55-57,共3页
关键词
学科核心素养
小学数学
教育教学﹔创新策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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