摘要
目前的医学院中,高等院校本科教育体系以及理论教育内容相较于以往的教学内容未产生显著的变化,教育内容相对单一,方式传统,同时其中还存在了创新性不足的缺陷,为当前时代医学本科研究生的科研能力以及创新能力带来了一定的阻碍,基于近年对实验室的调研,有研究指出,通过开放科研实验室,并在此基础上鼓励本科室学生积极参与至各类课题的研究中给予一定的训练内容,能够对全面提高本科生的科研素质具有重要作用,继而提高医学本科生的创新能力。现通过对传统实验室教学的弊端进行分析,为阐述实验室对医学本科生创新能力培养的重要性进行分析,开放实验室,拓展教学内容,创新教学方式,促进医学实验室课程教学的改革,提高学生的创新能力,为创造具备科研创新人才提供一定的建议。
