小学语文习作教学的有效策略探究

习作最能反映一个学生的综合素养和语言运用能力,语文教师不断更新教育观念,运用新教育理念,以多元的教育形式.创新教学方法,有益于帮助学生从小打好语言运用的基础,促进小学生提升自身综合素质和持续发展的能力.作为小学教育体系中的基础性学科,小学语文教育一直以来都受到了教育各界的广泛关注,其中习作教学更是提高小学生语文素养的关键.但从目前来看,部分小学生在习作方面都存在一定的问题,如缺少兴趣、缺乏写作素材、作文内容空泛等等,不利于提高学生的习作水平.因此,教师在日常教学的过程中,必须要重视习作教学活动的创建.广大小学语文教师应该从问题出发,充分立足于学生的实际情况,多角度、多层次的为学生开展习作教学,进一步丰富学生的习作素材,激发学生习作兴趣,让学生真正体会到语文习作的乐趣.