新课标背景下“思辨性阅读”研究综述

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摘要 ?义务教育语文课程标准?颁布实施后,“思辨性阅读与表达”成为重要概念.何为“思辨”,何为“思辨性阅读”?厘清这两个概念,才能真正促进“思辨性阅读与表达”这一学习任务的实施.笔者系统全面梳理出了近年国内外专家对“思辨性阅读”的有关研究现状,并提出了思辨性学习的研究展望,以期赋能语文核心素养的真正落地.

作者梁茜茜

机构地区江苏省苏州市工业园区星湾学校

出处《前卫》 2021年第21期16-18,共3页

关键词思辨思辨性阅读小学语文思辨能力

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2021年第21期

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