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“双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”

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摘要 双减政策主要的实施目的是减轻小学生的课业负担,增加课堂的教学效率。“双减”背景下,将其小学语文作业“减”与“增”做好,能减少作业时间,加强作业质量,在减少课后作业的同时,增加课堂作业,减少书面作业,适当增加课外阅读,这样不但能高效率完成语文作业,还能减轻学生课业负担,达到语文学习负担“减”,学习质量“增”的“减负提质”目标。
作者 周琳财
机构地区 永昌县第二小学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期88-91,共4页
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