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“双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”
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摘要
双减政策主要的实施目的是减轻小学生的课业负担,增加课堂的教学效率。“双减”背景下,将其小学语文作业“减”与“增”做好,能减少作业时间,加强作业质量,在减少课后作业的同时,增加课堂作业,减少书面作业,适当增加课外阅读,这样不但能高效率完成语文作业,还能减轻学生课业负担,达到语文学习负担“减”,学习质量“增”的“减负提质”目标。
作者
周琳财
机构地区
永昌县第二小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期88-91,共4页
关键词
“双减”
小学语文
作业
“减”与“增”
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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