法律英语教学中BOPPPS教学法适用研究

国内法治和涉外法治统筹推进形式下,我国对于复合型涉外法治人才的培养需求日趋迫切。BOPPPS教学模式能够落实学生在教学过程中的主体地位,强调学生以多样化形式的参与式学习,注重提高学生多方位的应用能力,以满足教学目的之培养“精通法律英语、熟悉国际法律规则”的涉外法治人才。本文旨在探讨BOPPPS教学模式指导下的法律英语教学尝试。BOPPPS模式具体应用在法律英语教学设计与过程中,通过实施“以学生为中心”的教学过程,实现法科学生掌握所学英美法系法律知识、具备在涉外法律环境使用法律语言、处理国际法律事务的综合能力之教学目的。