基于核心素养背景下的小学语文课堂构建

根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》基本要求,小学语文教学应通过组织多样实践活动、创设真实语用环境,引领学生积累、建构学科核心素养,最终落实到锻炼语用能力、思维品质、审美情趣以及文化品格等多个层面,助力全面发展。本文基于核心素养背景出发,在细致解读新课标、挖掘教材内容的基础上,提出小学语文课堂构建方案,以期有序开展教学活动,提升语文教学水平,保障学习有效性。