核心素养导向的小学英语低段家庭作业设计方法研究

在国内双减政策下,核心素养导向下的小学英语作业设计对于一个孩子的影响,是其他教育形式无法代替的,所以对于一个普通的家庭而言,孩子的学习需要稳扎稳打,应采用科学合理的方式对孩子进行英语辅导,珍视英语家庭作业带给孩子的学习成效,而不是一味地将责任推脱给学校。尤其是在小学低年级阶段,孩子正处于学习的黄金年龄,因此这一阶段的英语学科作业设计应深入探讨,文章将重点剖析当前双减政策下的小学英语低段家庭作业现状,并根据问题进行分析,提出优化方向及作业设计方法,以兹交流学习。