耕读教育助成长特色实践育栋梁

山东省潍坊安丘市锦湖小学以追求溯农耕之本源、探农耕之发展、育耕读之情怀为目标,根据学生年龄、认知及体力的梯度分布,按学段设置不同的劳动实践内容和学习目标,将劳动实践内容与学科知识融合,以校外研学、家校联合、创意社团为助力,逐渐形成了“五色光”特色“耕读”课程体系,使每个孩子都能获得劳动体验、实现以劳育人的目标,在生活和学习中达到知行合一。