摘要
初中阶段的英语教学基于前期学习基础教师需要从多个教学角度思考教学思路,从而寻找出适合学生应用的教育模式。基于对现阶段初中英语教学的观察和了解可以发现,通过大量阅读课教学能够帮助学生提升英语语感、丰富知识储备、增强语言表达能力以及强化语言应用能力等,而上述学习成果均属于核心素养培养范围。由此可见,探究英语阅读课教学对核心素养的培养十分必要,教师需要全面挖掘当前教学模式的优势与弊端,优化设计更符合学生核心素养建立的教学思路。文章基于对初中阶段英语教学核心素养培养的重要性为研究对象,通过创新英语阅读课教学方法、创建阅读课优质语言环境、加强多种类文化渗透以及培养学生阅读兴趣等方式对核心素养培养进行了简单的分析。
