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“三全育人”视域下高校思政课教学改革的反思与探析
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摘要
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,当前在深入推进以全员育人、全过程育人、全方位育人为核心的“三全育人”教育理念下,如何发挥思政课这一关键课程的育人功能,真正打通育人“最后一公里”为新时代高校思政课教学改革指明了方向。基于此,本文在对“三全育人”视域下高校思政课教学面临的发展机遇及挑战深入分析的基础上,进一步探究高校思政课教学改革对策,充分发挥高校思政课育人功能,提升思政课教育实效。
作者
冷彦瑶
机构地区
东北电力大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期126-128,共3页
关键词
“三全育人”
高校思政课
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2022年 第9期
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