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思政融入大学生职业生涯规划课程体系的措施
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摘要
目前,依托课程思政这个主渠道,将单课程育人转向全课程育人,专人育人转向全员育人,特定时空育人转向全时空育人。思政课程与大学生职业生涯规划课程体系的融合是一项系统工程,需要学校行政管理部门、思政理论课教师与职业规划课教师通力合作,共同探索。相关部门应加强顶层设计,提供制度保障,形成“大思政”的育人格局,广大教师应锤炼育人本领,敢于实践创新,共同推进课程思政的落实与完善,打开课程思政的新局面。
作者
余巧
钟财伟
机构地区
重庆工程学院
重庆长安汽车股份有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第11期159-161,共3页
关键词
课程思政
大学生职业规划
职业生涯规划课程体系
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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2022年 第11期
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