巧用“互动式”教学法提高初中化学教学效率

初中化学知识具有一定的抽象性,其广度和深度相较于小学时学生学习过的自然知识来说更有难度,此时如果教师不能够及时的改变教学方法,合理运用更多有趣的知识填充课堂教学内容的话,会让学生感到课堂氛围枯燥乏味,学生难以真正的融入到化学知识世界,导致他们对于学习感到吃力。而互动式教学作为一种新兴的教学手段,对于化学课堂的提升具有重要的作用,因此本文就分析互动式教学在初中化学教学时的必要性及探究其应用策略。