摘要
近年来,随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的全面实施,提出了许多先进科学的理念和方法,以此来提高课堂的效果。在课堂中,教师可以采用多样化、具有创新性的教学手段,这样才能够优化学习过程,提高学生学习能力,丰富课堂教学资源,使学生更好地学习英语知识和技能,从而促进学生实现全面发展。其中,合作学习教学模式可以明显改善高中英语课堂中学生的参与度和学习积极性,给学生营造积极向上的学习氛围。在开展合作学习时,教师需要根据班级学生的不同性别、不同学习能力来进行小组的划分,将不同类型的学生进行混合分组,小组成员之间相互合作学习,共同完成学习目标。
