浅谈核心素养理念下的初中化学教学模式创新

现阶段我国正处于新课程标准改革的重要时期,初中化学教师在完成教学设计活动的过程中应及时转换教育理念,将促进学生核心素养发展视为重点目标,充分尊重学生在课上的主体地位,并在明确学科特点的前提下展开多元化的创新教学,为学生提供自我展示的空间以及更多实践探究的机会,让学生能深化对化学知识的认知,在乐学状态下实现综合能力的提升,为他们未来学习与发展提供坚实保障。