摘要
新课标指明,随着时代的进步与发展,社会对人才的需求发生着重大变化,为此学校的教学方向也发生着改变。教育已不再是简单传授书中知识,而是要拓宽学生视野,培养学生适应时代发展的能力,鉴于此提出了学科核心素养,它是学好生物学科的基础和前提。大多数初中生物教师在教学实践过程中,致力于研究如何培养学生的生物学科核心素养[1]。可见核心素养对于生物学科的重要性,本文主要介绍了新课标下初中生物学核心素养的内涵,并剖析了当下核心素养在初中生物教学实施过程中出现的问题,并在此基础上,分别从教学前,教学中,教学后三个阶段就如何培养学生的生物学核心素养提出具体实施策略。
