摘要
分析在对小儿静脉输液患儿进行护理的过程中将心理护理干预进行运用的作用。方法 结合对比护理评估的方式展开探究,选入本院2021年2月至2022年4月进行静脉输液治疗的患儿60例为对象,数字表随机均分为2组,对照组30例,输液期间开展常规护理,即对照组,剩下30例患儿,在护理中开展心理护理,作为观察组。分析护理干预效果。结果 结合对比两组患儿在输液过程中的心理状态,在干预前,两组患儿在SDS、SAS评分上均无差异,P>0.05,而在干预后,观察组心理状态明显优于对照组,P<0.05。对比两组一次穿刺成功率以及家属护理满意度,观察组同样存在优势,P<0.05。在穿刺过程中,观察组1例患儿出现躁动,而对照组则有4例患儿出现躁动,对比P<0.05。对比两组患儿在穿刺过程中依从性,观察组为100.00%(30/30),对照组则为80.00%(24/30),对比P<0.05。结论 在对小儿静脉输液患儿进行护理的过程中将心理护理干预进行运用,可以提升一次穿刺成功率,并改善患儿在恢复过程中的心理状态,对于保障输液治疗的综合效果存在有重要意义。
