基于维果斯基建构主义的教学理论研究

维果斯基提出的建构主义学习理论认为,知识并不能简单地由教师直接传授给学生,而应该由每个学生依据其自身已有的知识和经验对其主动加以建构;同时,教师应该让学生有更多的机会去论及自己的思想,与同学进行充分的交流,学会如何去聆听别人的意见并作出适当的评价,促进学生的自我意识和自我反省。教师应该把提高学生的自主学习能力做为工作重点,做好教育教学过程中的加减法,让学生建立自身的学习体系。