摘要
近几年,创新创业教育在高校普遍开展,本文提出为提高双创教育的成效,各个高校要结合自身创新创业教育开展现状,努力构建创业教育“双导师制”,即理论能力较强的高校老师担任“创业理论导师”,各行实践经验丰富的专家担任“创业实践导师”。本文还总结了 “双导师制”在现有创业教育开展中存在的问题,提出相应的建设路径。
基金
2020年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目(sztsjh-2020-1-45)
2020年安徽省质量工程项目(2020jyxm2081)
2020年度校思想政治教育辅导员专项课题(SZ202009)。
