摘要
随着“大数据”、“MOOC”、“5G”等新一代信息技术的逐步推广,使得信息技术对教育的影响也日益显著,在校大学生的学习方式和信息技术的结合也越来越紧密,学生线上学习、泛在学习也变为了一种新常态。因此研究新一代信息技术条件下大学生学习方式变得尤为重要。以作者所在的高校为例,学生学习普遍存在如下问题:自主学习意识不强,学习方式略为单一,课外学习的时间不足,课堂学习的效果不佳,不会合理利用信息技术手段自学,教师课堂讲授的课程内容无法满足学生个性化学习的需要等等。通过采用在学生群体中开展学生学习方式问卷调查的方式,研究学生对学方式(线上学习、自主学习)运用的偏好、特点以及效果评价,获得学生对线上学习及个性化学习方式的理解与建议。
基金
2021年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目“基于‘学科—产业’纵横融汇的应用型高校信息技术类专业‘群—链’发展模式研究”(项目编号:2021JGA420)
2019年度柳州工学院教学改革研究重点项目“高等数学课程思政建设的探索与实践”(项目编号:2019JGZZ009)。
