期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互动教学在小学语文课堂中的应用探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,进一步做好对课堂教学工作的创新,开展以互动为基础模式的课堂教学成了小学教育阶段的主要目标。对于当下教育的发展来说,互动式教学有助于提升学生的综合素质,帮助学生深层次思考教学重难点,拓展学生思维。小学语文学科正是需要学生有一个活跃的思维以及成熟的语言表达能力,互动式教学可以满足学科要求,促使学生形成灵活思维和分析解决问题的能力,体现以学生为主体的精神。
作者
任兰兰
机构地区
遂宁市河东新区紫竹路小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期18-20,共3页
关键词
语文课堂
教学互动
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈国煌.
小学数学“问题”教学法的实践策略[J]
.天津教育,2022(28):69-71.
被引量:1
2
史秋怡.
小学道德与法治课堂的导入策略——以部编版教材为例[J]
.学园,2022,15(25):48-50.
3
吴晶晶.
浅谈中职美术教学中学生创新能力的培养[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(10):95-97.
4
辛妮.
高校助力乡村振兴在大学生劳动实践中的积极作用[J]
.黑龙江科学,2023,14(1):85-87.
被引量:1
5
孙晶萍.
小学语文情景教学策略分析[J]
.散文选刊(中旬刊),2022(11):36-37.
6
董玮.
基于思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究[J]
.英语教师,2022,22(24):103-105.
被引量:3
7
郜舒竹,罗玉晓.
面积测量与计算中的“眼光”[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2022(11):4-8.
被引量:2
8
马莉,王丹丹,周龄.
国土空间规划背景下土地利用规划学课程线上线下混合教学研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(12):84-87.
被引量:2
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部