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浅析小学语文朗读教学
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摘要
小学语文教师在实施教育工作时,朗读教学的合理应用是其非常重要的教学内容,教师需要对其进行深入分析,确保能够合理优化课堂教学过程,强化学生文学素养,推进现代教育发展。教师在进行语文朗读教学时,应当对朗读教学理念进行合理转变,对小学语文朗读教学模式进行创新改革,为小学生建构全新的语文朗读学习环境,启蒙小学生心智思维,有效提升小学生的语文综合学习水平。
作者
梁雪
机构地区
遂宁市河东新区紫竹路小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第9期28-30,共3页
关键词
语文课堂
朗读教学
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2022年 第9期
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