工程教育专业认证背景下强化“输出”能力的生物工程《专业英语》教学改革思考与探索

专业英语是大学英语教学和专业知识教学的一个重要组成部分,该课程的教学是促进学生完成从英语学习过渡到专业实际应用的有效途径。本文就工程教育专业认真背景下对生物工程《专业英语》教学的要求,提出了该课程教学改革的措施与方法,具体包括改革内容、改革方法与改革方案,以期提高生物工程专业英语课程的教学效果,推进工程教育专业认证工作的落实与拓展。