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浅谈初中生物教学中学生自主学习能力的培养
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摘要
本文首先从学生自主学习能力的角度简要分析了当下初中生物教学的现状,说明了阻碍学生自主学习能力发展的原因,然后陈述了在初中生物教学中培养学生自主学习能力的重要意义,最后着重探讨了培养学生自主学习能力的具体路径,认为初中生物教师应当激发学生的学习兴趣,对学生进行引导式提问,加强生物实验教学,组织学生进行小组合作学习,引导学生自我评价和相互评价,以此来推动学生自主学习能力的持续进步,提高生物课的教学质量和教学实效。
作者
付阳海
机构地区
贵州省遵义市凤冈县教育体育局
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期47-49,共3页
关键词
初中生物
自主学习能力
培养路径
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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2022年 第11期
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