大学生网络媒介素养分析——基于西北政法大学学生媒介使用行为研究

“十四五”规划强调加快数字化发展,建设数字中国的重要性。大学生作为国家建设的中坚力量、网络媒体的原住民,对其进行媒介素养教育对于推进我国数字化发展至关重要。本文通过问卷调查法,从网络认知、自我约束、养、网络信息甄别素养、网络安全意识素养、网络法律素养、良性网络生态建设素养等角度分析大学生媒介素养存在的问题,并就此提出相应的优化策略。