各类课程红色文化教育供给与大学生精神文化需求匹配问题研究

本文从课程思政背景下各类课程红色文化教育供给与大学生精神文化需求的关系出发,从供给主体、需求主体、供需关系的环境、供需关系的介体分析影响二者相适应、相契合和相匹配的主要因素,从提升教育供给质量、找准供需切合点、创设育人情境角度探究提高二者适应性和匹配度的实现路径,以提高高职院校红色文化育人质量和水平。