高校学生法治实践教育及案例教学研究

大力提升社会治理法治化水平已成为社会公众的普遍共识.高校大学生是我国未来发展的新兴力量,所以在高等院校教育教学中开展法治教育具有重要意义.近年来,全国各大高校对学生进行的法治教育工作取得了一定的成效,但是大学生违法犯罪案件时有发生,让人不得不思考高校学生法治教育存在的问题,同时也必须重视起对法治教育过程的优化.传统法治教育重理论、轻实践,效果通常也不太理想.这样的法治教育过程只能起到浅层教育的目的,并不能够从深层的角度对学生形成警示.而高校学生法治实践教育及案例教学能够让教学贴近生活,更加生动和直观,从而达到良好的教育效果.因此,本文从“法治实践教育”和“案例教学”的概念入手,分析当前高校法治教育存在的问题,进而对高校学生法治实践教育及案例教学的途径提出了可行性建议,并合理运用案例教学、重视多学科融入法治教育、创建第二课堂,开展丰富多样的法治实践教育、借助现代化教学方式,有效开展高校法治实践教育与案例教学.