高职院校高水平专业群教学组织体系重构研究

?关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见?明确提出“建设高水平高等职业学校和骨干专业(群)”以来,高职院校已经从专业建设阶段进入了专业群建设阶段.从单一专业建设到高水平专业群构建,面临着全新的发展任务.持续提升专业群建设水平,不仅需要优化专业群建设策略,还需要重新审视专业群组织体系和管理运行规则.如何在专业群建设背景下,抓住数字经济时代的发展特点与建设要求,构建高水平专业群和与之发展相匹配的专业群教学组织体系,成为当前摆在我们眼前的重大课题.